“Biodiversità iconografica”: un percorso didattico al Museo della Cattedrale di Ferrara

“Biodiversità iconografica”: un percorso didattico al Museo della Cattedrale di Ferrara   Arte e scienza possono dialogare? Sono entità contrapposte e distanti o facce di una stessa medaglia, utili per conoscere il mondo in tutte le sue sfaccettature? Queste domande sono state il punto di partenza della ricerca che ho condotto in occasione della stesura della mia Tesi Magistrale in Didattica delle Arti Visive. Desideravo avanzare una proposta metodologica che, tenendo insieme argomenti di stampo scientifico e artistico, fosse in grado di dare una risposta ai miei interrogativi iniziali. Volevo soffermarmi, in particolare, sullo studio del patrimonio artistico di Ferrara,